Новини інституту

Підсумки ІІІ етапу всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2015»

Підсумки ІІІ етапу всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2015»

     Тисячі професій народжуються і вмирають. Та серед вічних професій учительська посідає особливе місце: вона початок усіх професій. Змінюються умови й засоби виховання, та незмінним залишається головне призначення вчителя – навчити бути Людиною.

     Із метою віднайти та підтримати вчителів-професіоналів, носіїв педагогічного досвіду проводиться щорічний всеукраїнський конкурс «Учитель року». Серед основних його завдань: удосконалення фахової майстерності вчителів, стимулювання їх творчого самовдосконалення, популяризація педагогічного досвіду та презентація високого рівня професійних якостей та знання предмету.

     5-6 лютого 15 педагогів області виборювали звання переможця та лауреата в чотирьох номінаціях: «Українська мова та література», «Правознавство», «Хімія» та «Образотворче мистецтво». Більшість із них є спеціалістами вищої категорії, з педагогічними званнями «старший учитель» та «вчитель-методист».


     Конкурсанти працювали як самобутні, неординарні особистості та справою доводили, що оновлення освіти можливе за наявності Вчителя, який володіє високою професійною кваліфікацією, сповнений новаторських ідей та прогресивних підходів до навчально-виховного процесу.

     Із матеріалами представленими на Конкурс могли ознайомитися всі охочі на персональних сайтах учасників. Зазнали суттєвих змін і конкурсні випробування, і це нововведення дало можливість кожному вчителеві всебічно розкрити свій науковий і творчий потенціал. Кожен етап конкурсу був по-своєму цікавим, творчим, креативним.

     Завдання третього етапу другого туру найбільш яскраво відобразило педагогічну професійність учителя. Першим випробуванням стала тестова фахова контрольна робота, що перевіряла знання предмета, а також новий конкурс – освітній проект. Кожен учитель протягом години працював над створенням проекту з предмету, описуючи кожен його етап аж до очікуваних результатів. Усі конкурсанти показали вміння працювати з інтернет-джерелами, добирати необхідну інформацію, систематизувати матеріал, використовувати форми роботи, які б зацікавили сучасного учня. Зрозуміло, що таку роботу може виконати лише той, для кого учнівські проекти стали частиною педагогічної діяльності, тому приємно, що всі учасники зуміли справитися з поставленим перед ними завданням.

     Конкурсанти демонстрували свою майстерність під час проведення уроків, на яких вони проявили неабиякі здібності для того, щоб максимально швидко адаптуватися до «нових» учнів, знайти з ними спільну мову, а також проявити гнучкість при виборі форм та методів співпраці під час уроку.

     Уроки вчителів-конкурсантів були орієнтовані на формування життєвих і предметних компетентностей, пробудження бажання вчитися. Добираючи форми і методи навчання, педагоги віддавали перевагу інтерактивним, що спрямовані на реалізацію принципу активізації навчання, оновлення структури і змісту уроку. Особливістю проведених уроків переможцями конкурсу стало мотиваційне забезпечення самоосвіти учнів, високий рівень знань, пріоритет розвивальної і виховної мети, формування основних груп компетентностей, розвиток спостережливості, зацікавленості, відповідальності, фантазії, ініціативи, творчості, формування власної думки, підтримка проявів неординарності. Конкурсантами були продемонстровані високі теоретичні знання предмета, вміння підбирати оптимальні методи та засоби навчання, використовувати новітні педагогічні технології – інформаційні комп’ютерні, вміння залучати дітей до виконання творчих завдань.

     За підсумками конкурсу переможцями стали:

     - у номінації «Українська мова та література» – Сівицька Галина Данилівна, вчитель Великоомелянського навчально-виховного комплексу «школа-гімназія», Рівненського району;

     - у номінації «Правознавство» – Прокопчук Сергій Юрійович, учитель Рівненського економіко-правового ліцею;

     - у номінації «Хімія» – Захарук Людмила Григорівна, вчитель Мнишинського НВК «ЗОШ І-ІІ ст. – ДНЗ»;

     - у номінації «Образотворче мистецтво» – Гуменюк Марія Анатоліївна, вчитель Вербської ЗОШ І – ІІІ ст., Дубенського району.


     Із вітальним словом до конкурсантів звернулися Савчук О.І., заступник голови Рівненської обласної державної адміністрації; Павлюк С.І., заступник голови Рівненської обласної ради; Таргонський Г.М., начальник управління освіти і науки Рівненської обласної державної адміністрації; Левицька С. О., голова постійної комісії Рівненської обласної ради з питань освіти, науки, культури і духовності; Лавренчук А.О., в. о. ректора Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти до привітань долучився Кравець Ю.І., голова обласної ради профспілки працівників освіти і науки.


     Вітаємо переможців та лауреатів третього туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2015», бажаємо Вам міцного здоров’я, щастя, сили і наснаги у вашій благородній праці, нехай кожен день приносить вам радість та задоволення від зробленого, а ваші щирість і талант знаходять відгук у дитячих серцях!


Номінація «Українська мова та література» – Сівицька Галина Данилівна, вчитель Великоомелянського навчально-виховного комплексу «школа-гімназія», Рівненського району;

 


Номінація «Правознавство» – Прокопчук Сергій Юрійович, учитель Рівненського економіко-правового ліцею;

 


Номінація «Хімія» – Захарук Людмила Григорівна, вчитель Мнишинського НВК «ЗОШ І-ІІ ст. – ДНЗ»;

 

Номінація «Образотворче мистецтво» – Гуменюк Марія Анатоліївна, вчитель Вербської ЗОШ І – ІІІ ст., Дубенського району.


 

  • 09.02.2015
До списку новин